1月18日，学校开展内部质量保证体系诊断与改进工作培训，特邀江苏省诊改专家委员会秘书长、常州信息职业技术学院研究员赵佩华来校作诊改专题讲座，副校长张红，各系（部）和相关职能处室诊改工作负责人、诊改工作联络员，各专业教研室主任及教学督导室全体成员聆听了讲座。专题讲座由教学督导室主任陈海忠主持。

赵佩华研究员以“高职院校质量保证体系诊改机制的建设与实践”为题，联系常州信息职业技术学院诊改工作实际，从诊改要求、体系建设、诊改实施和诊改体会等方面展开讲解。他指出教学诊改工作实质是一种工作过程，是一种工作模式，应遵循需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进的方针；内部质量保证体系建设的主要内容包含了健全质量保证架构、构建五纵五横体系、建立规划链、建立标准链、完善制度编制流程、平台建设6个内容；诊改工作是一把手工程，要坚持诊改工作与常规工作相结合，以系部诊改工作为重点，以五纵五横一平台为核心，建立常态化的诊改机制。诊改实施过程中，要学好文件，更新理念，成立机构，制定方案，构建学校特色的诊改模型。培训讲座可操作性强、信息量大，理论分析与具体案例相结合。

讲座结束后，赵佩华研究员与职能处室、系部督导工作负责人进行了诊改工作研讨。他对大家提出的校本数据平台建设、数据系统对接与数据提取、专业（课程）诊改指标体系设计、诊改工作复核等问题，进行了认真的解答与交流。

张红认为赵佩华研究员的讲座与指导非常务实，对我校诊改工作具有启发借鉴意义。她指出，诊改工作是个系统工程，需要全员参与，要将诊改工作融入日常工作。全校教职工要加强诊改工作学习，提高思想认识，各职能处室、系部之间要加强配合和交流。要进一步推动校本数据平台建设，发挥其抓手作用。要对前一阶段的诊改工作材料进行回顾和梳理，加强诊改工作研讨和信息交流反馈。

系领导的第一次见面会，充分体现了学校领导密切联系基层、关爱学生成长成才的育人理念。