为推进职业院校教学工作诊断与改进工作,总结交流高职试点院校编制实施方案过程中的问题和经验,2017年3月8-9日,第四期“高职院校内部质量保证体系建设与运行实施方案”编制培训班在常州工程职业技术学院举办。来自全国27省市地区,129家单位共计394人参加本次培训,学院教学督导室、图信中心一行三人参加此次培训班。
本期培训班由全国诊改专家委员会秘书长袁洪志主持,3月8日上午,教育部职成司发展处副处长任占营做了开班动员,他结合《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》和《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》,从“体系、平台、文化”三个不同的角度深刻解读了“诊改”工作的时代背景、主要任务、关键点以及成效标准。他强调,诊断是过程,改进是目的,学校的改变、向好是成效,要从六个维度判断“诊改”工作是否卓有成效。
全国诊改专家委员会主任杨应崧做了《理念先行 整体设计 问题导向 精准发力》专题报告,杨应崧以“质量”为切入点,从理念、整体设计、问题导向和精准发力四个层次做了详细讲解,他强调“诊改”工作不同与传统的评估,是“全员、全过程、全方位”的工作。下午全国诊改专家委员会委员何锡涛教授做了《适应诊改需求 优化数据管理系统》专题报告,他结合高职院校实际,针对标准问题做了透彻分析,发提出,管理者的理念的转变是学校信息化进程快慢的关键。
全国诊改专家委员会委员樊至光做了《“诊改”数据平台规划与设计思考》的专题报告。他从“诊改”数据平台建设的两大任务出发,详细讲解了“校本数据平台”和“国家数据平台”建设的关系、特征以及常见问题和解决思路。常州工程职业技术学院信息服务中心主任吴乃忠结合本校智能化校园建设成果和经验做了《服务诊改、推进智能化校园建设实践与探索》的报告。
3月9日上午常州信息工程学院质管办主任丁敬敏做了《高职院校内部质量保证体系建设与运行方案设计及思考》的报告,结合该校实际,丁主任汇报了“诊改”工作的进程,分享了成功经验,提出了问题和思考。淄博职业技术学院党委副书记姜义林做了《凝神聚力,扎实推进诊改工作》专题报告。
通过此次培训,学院参会人员加深了对教育部诊改工作文件精神的理解,对诊改工作理念、“诊改”数据平台规划与设计、校本数据平台建设、智能化校园建设等都有进一步思考。通过参加此次培训,更一步加深了对诊改工作的认识,进一步明确了诊改工作的方向,坚定了诊改工作的信心。
