为了推动课堂教学创新，提升新教师职业教育教学能力，5月26日下午，学院召开了新教师教学情况座谈会。陈德泉院长、卢显林副书记，教学督导室、教务处、人事处、学生处负责人，院级教学督导代表、新教师代表参加了会议。会议由教学督导室主任陈海忠主持。

座谈会上，院级教学督导代表主要谈了参与学院新教师职业教育教学能力提升活动的感受，指出当前新教师课堂教学中的优点和不足。新教师代表谈了自己听优质课、听专家讲座、与教学督导课后交流等一系列活动的体会和感受，他们认为通过本次培训对自身的教学能力提升有很大帮助，今后将针对课堂教学中存在的不足，虚心向优质课教师和老教师请教，不断提升自身的教学水平。

会上，卢显林副书记充分肯定了新教师职业教育教学能力提升活动的意义，他结合自己近期听课的体会，指出质量从课堂中来，建议全院上下都要充分重视第一课堂，提升第一课堂的教学效果，从而提升学院整体教学水平。

最后，陈德泉院长作了发言，他结合自己的听课体会，对新教师提出以下几点希望：第一，练好教学基本功，站稳三尺讲台。新教师要充分认识到教学基本功的重要性，多途径提升教学基本功，为自身的教师职业发展奠定坚实的基础。第二，充分肯定优势，提升自信心。新教师具有掌握新知识新技能快、与学生沟通交流畅通、信息技术手段熟练等优势，新教师应该扬长避短，增强教学自信心。第三，正视不足，明确问题。新教师的主要问题在于教学经验不足、缺乏专业实践经历，只要新教师用心教、用心学，这些问题都可以克服。第四，明确方向，尽快提升。新教师备课要做到严谨、科学、突出重点；提升教学设计能力，精心组织教学内容；加大教学信息量，根据不同专业、不同层次的学生合理安排教学内容，因材施教；合理利用教学资源，提升课堂教学效果；提升教学语言的感染力、吸引力以及课堂教学的掌控能力，对于学生玩手机、睡觉、随意进出教室等现象加强管控。