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浙江经贸职业技术学院
督 导 简 报
2015年第7期
(总第 67期)
浙江经贸职业技术学院督导室编 2015年11月30日
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督导情况反馈
1、教学秩序持续稳定 以赛促训结出硕果
——11月份督导工作情况汇报
2、系部教学整改工作情况反馈（摘要）
教学秩序持续稳定 以赛促训结出硕果
——11月份督导工作情况汇报
本月，学院稳步推进各项工作，高标准高质量地开好了领导班子专题民主生活会，学院两个中央财政支持专业建设项目顺利通过专家验收，就业招聘会、校友返校日、文明寝室建设、校园安全、科研等工作都在稳步进行中。学院注重提升教学质量，紧抓教学规范，以优质课评选、期中教学检查、专题讲座、走访调研等活动为载体，“走出去、请进来”，广大师生积极参与“挑战杯”等各级各类技能竞赛，以赛促学，以赛促教，教学秩序持续稳定。
推进优质课工程 提升教学规范性
本月，学院第二届优质课教师评选活动进入第二阶段，共有28位教师进入本阶段评选。学院组织了140余人次的集体随机随堂听课，听课范围覆盖了公共英语、心理健康教育等基础课、专业理论课、实验实训课以及体育课。学院领导、各职能处室、系主任都积极参与听课。与此同时，学院还发放了1300余份学生调查问卷，积极采用学生对于教师的评价和建议。从听课和巡查的情况来看，教师课堂教学行为规范化进一步增强，教师积极摸索教学方法改革，实践教学的重要地位进一步凸显，学生学习积极性明显提高。
采用具有职教特色的教学方法。财务会计系、应用工程系注重项目教学法的广泛应用和实施，信息技术系在《电子商务网页设计与制作》课中，摸索“教、学、做、评”一体化教学模式改革；工商管理系在《连锁经营专业信息管理》课程中摸索体验式教学模式，创设情境，提高学生学习主动性。国际贸易系推动活化教学法在高职英语课堂教学的应用和实施，通过活化教师，活化学生，活化教材等三方面来活化课堂教学，提高课堂效率。人文系开设“人文学堂班”，采取百家讲坛式主题演讲，提升学生人文素养。基础教学部积极研究大课中师生互动的方法方式，提升两课教学的实效性。
整体提升教学规范性。大部分教师教学文件携带齐全，有的教师还在规定内容范围以外，增加了有个性的内容，体现了工作的主动性和创新性，提高了教学文件的质量；课件质量较高，在纲目清晰、重点突出等常规基础上，画面动静结合、色彩搭配有艺术性，有利于学生有意注意和无意注意间的相互转换，切实发挥出辅助教学的作用。
体现出“学生主体”的教学理念。吴燕老师在《会计基础》课中，注意调动学生的学习兴趣。在刚开始课程学习时，她设计的故事是唐僧师徒4人投资设立一家摄影公司，她请同学们扮演这家摄影公司的会计角色，以“摄影公司收到股东出资款”这一经济业务为题，编写记账凭证、登账簿、做报表，让同学初步了解会计是如何工作的，激发他们学习会计专业知识的兴趣。很多老师转变了教学观念，注重调动学生参与教学的积极性。国际贸易系周瑾老师在优质课心得体会中说：“我始终认为，老师不是要给学生什么，而应该是去帮助他们认识自己，去发动他们自身的力量，努力做更好的自己，在知识、技能、人生目标上不断追求。”工商管理系王志国老师也有类似的体会：“学习的最高境界也许就是乐学境界，学习的最高追求就是乐学境界的到达。让学生会学习，乐于学习，各方面能力得到全面发展，这正是当前所倡导的高职素质教育的宗旨和目的。”
总之，学院优质课评选活动，给广大教师搭建了一个学习交流平台，促进了教学经验、教学方法等方面的学习交流，有利于教学改革的顺利开展。
以赛促学 以赛促教
本月，学院积极承办各级各类技能竞赛和招聘会等活动，广大师生积极参与比赛活动，以赛促教，以赛促学，获得优异成绩，呈现出以下两个特点：
第一个特点，学院积极承办了各级各类技能竞赛和招聘会。11月23日，由省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合举办，学院承办的省中等职业学校学生特色项目动漫手绘与场景绘制技能大赛、省中等职业学校专业课教师“南北杯”国际商务技能大赛和会计技能大赛三项大赛顺利闭幕，受到了上级领导和参赛师生的一致肯定。同日，学院成功承办了2013年浙江省技能人才岗位进校园系列活动——经贸类专场招聘会。据统计，本次招聘会共提供3000多个需求岗位，涵盖经济贸易、金融保险、计算机、教育培训等多个行业；约2000名学生参加了招聘会，其中470余人达成就业意向。
第二个特点，各系学生积极参与各级各类技能竞赛。11月9日，在浙江省第十届财会信息化大赛中，获得了1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖；11月9日至11日，在浙江省第三届大学生田径锦标赛中，学院参赛选手取得了男子乙组1500米和5000米两枚银牌的好成绩；11月16日，在浙江省“民生民意杯”第二届大学生统计调查方案设计大赛中，学院参赛的三组选手获得1组一等奖，2组三等奖；11月18日，在由学院与浙江金融职业学院共同举办的浙江省高职高专第四届“挑战杯”比赛中，学院参赛选手获得1个特等奖、7个一等奖、1个二等奖、4个三等奖，并荣获团体总分第一名和最佳组织奖。11月22日至25日，在2013年浙江省健美操锦标赛中，学院参赛选手分别获得大众锻炼标准成人四级操第一名和普及组有氧健美操规定动作器械组第二名，计算机专业章立等同学获得街舞第二名。
这些成绩显著地展示了学院和各系人才培养模式改革的面貌，也检验了我们教学成果的社会认可度，体现了学院的综合实力。
讲座促进经验交流 调研夯实合作基础
本月，学院加强内涵建设，通过邀请专家讲座、行业企业调研、合作院校走访等多形式，促进经验交流，夯实合作基础。
11月21日，学院邀请清华大学机械工程学院教授张学政先生在会议中心二楼为学院全体教师作了《让课堂充满激情、智慧和欢笑——谈教学方法与教学艺术》的主题报告。张学政教授围绕激发学生学习兴趣、采用适当教学方法、注意课堂语言艺术、应用现代教育技术、热爱教学为人师表、怎样做一个好教师六个方面，结合自己四十余年的从教经历，以精湛的学术功底、幽默生动的语言、真实丰富的教学案例、精辟独到的见解，深深打动了在场的每位教师。三个半小时的讲座，张教授一直保持激情四射的状态，会场气氛异常活跃。招生就业处、浙商文化研究所等部门分别从学生就业创业、综合素质提升等视角，邀请校友、企业负责人来校进行专题讲座，都收到了很好的效果。
在“请进来”的同时，学校积极“走出去”，走访行业企业、合作院校，夯实合作基础。11月4至8日，学院领导带队访问了台湾德明财经科技大学，与对方就“陆生赴台见习项目”的后续发展进行了深入研讨，并看望了学院在台研修的3位老师和正在台湾见习的学生。11月2至3日，信息技术系领导带领电子商务专业教师一行赴淳安县梓桐镇调研，了解农村电子商务发展情况，现场诊断农产品网店，并就双方的后续技术培训、网店运营帮扶工作进行了讨论。11月20日，生物技术及应用专业教师到校外实训基地中国茶叶研究所看望并指导学生顶岗实习。中茶所十分肯定学生的实习表现，表示将与学院共建紧密型实训基地，实现校企共赢。
增强工作责任心 加强教学过程管理
为确保教学秩序正常运行，了解教学过程中存在的问题，近期督导室加强了巡查和听课的力度。从检查的总体情况来看，教学秩序正常有序，教师均能提前进入教室做好课前准备，而且越来越多的教师重视上课与学生之间的互动，使得课堂充满活力。大多数的同学都能提前前进教室做好学习准备，且进入教室后坐得比较整齐。同时，检查中也发现了一些问题：
1、实训室教师存在坐着授课的现象，且人数在增加。这些课程基本上都是用多媒体上课，教师大多紧盯着电脑屏幕授课，不太关注讲台下同学们的课堂表现，课堂管理稍显不足，不能保证学生有良好的听课状态。还有的课堂上课时间，多媒体设备开着，投影上却没有任何显示的内容，教师在前面坐着，学生在下面看书，上课时间的利用率较低。
2、学生过分依赖手机等新媒体。检查中发现，学生课堂上玩手机的现象比较普遍；也有部分同学上课时使用手机拍下课件上的内容以省去抄笔记的麻烦，但是拍摄过程对其他同学的学习和课堂环境造成了一定的影响。
3、外聘教师与学生交流与反馈的环节比较少，课堂驾驭能力有待提高。个别教师理论部分讲授得很好，但很少关注学生的反应，满堂灌的现象比较明显。从学生很少抬头看老师和多媒体课件的情况来看，教师对知识与技能掌握与运用情况并不十分理想。这种现象外聘教师表现相对明显。
基于上述现象，督导室建议：
1、希望教师加强工作责任心，严格按照学院规章制度办事。同时希望教师能充分备课，加强教学组织和课堂管理，认真观察学生的听课状况适时做出调整，在有限的课堂时间中能发挥出最好的效果。希望教师能保持教学激情，尽量站立授课或走动授课，及时掌握教学动态。
3、希望同学们能摆脱对手机等新媒体的依赖，在课堂上要记得把手机调至静音或震动状态，营造良好的课堂氛围。如果需要课件的内容，可以与授课教师沟通，由教师提供，尽量不要在上课期间用手机拍照。
3、加强外聘教师的管理工作。因学校教学工作量较大，每学期各系部都有一定数量的外聘教师，他们的授课效果对我校教学质量有一定的影响，希望各系部能加强对外聘教师的聘用与管理，从而保证学院课堂教学质量。
督导室
2013年11月28日
系部教学整改工作情况反馈（摘要）
信息技术系：
一、系里认真组织期中教学检查
系里本次期中教学检查，在保证日常教学工作的稳定秩序和质量的基础上，从专业建设情况、精品课程与教材建设情况、学生顶岗实习、毕业论文情况等检查重点出发，及时发现问题，改进工作中的不足。具体情况如下：
本学期，系里共有51名教师共承担66门课程的教学任务，指导近680名学生顶岗实习相关工作，同时电子商务等三个专业进行了毕业方案的改革，各专业已完成出题选题工作。所有课程的教学工作正在正常进行。开学初，所有承担课程的教师都能在开学后两周内完成授课日志的填报，并能按教学大纲的要求和授课日志的进度进行授课，期中考试的安排有序合理。各教研室针对本学期的专业建设、校企合作、社会服务、组织竞赛等方面，组织安排了教研室活动46次，各方面都取得了较大的成绩。此外，期中检查中也发现了个别问题，如：学风建设、外聘管理等，系里已经及时根据检查情况提出整改方案。
二、系里积极开展学生教学情况调研
为了全面深入了解本学期开学以来系里教学运行状况，促进系里教风与学风建设，提高教学管理水平和教学质量，系里于10月30日至11月15日分专业分方向对学生进行了深度座谈会。座谈会中，学生就专业课程设置、教师教学方法、教学模式、学校教学管理、课堂及考试纪律等事项提出自己的意见与建议。
应用工程系：
系里认真开展期中教学检查，具体检查情况如下：
一、课堂纪律方面：
1、生物121班课堂纪律的管理
问题：生物121班有6名男同学，上课纪律较差，实验课不积极，个别同学有多次课早退的现象。
对策：各位授课教师已经采取了谈心、警告等方式，对6位男同学进了教育，目前有较大的改善。
2、个别班级出勤下降
问题：发现食品中美合作学生出勤率下降，尤其是早上1-2节课。
对策：通过班主任加强学生重视考勤，养成好的学习习惯。及时与任课老师交流，严格课程的考勤管理，共同促进学生的学习效果。
3、外聘教师管理有待加强
由于外聘教师个人原因，出现了中途更换教师的情况，同时外聘教师在维持课堂纪律方面意识还有待增强。
二、日常教学方面：
1、个别教师作业布置偏多。
问题：食品专业部分学生反映专业教师布置的作业太多，
对策：督促教师了解学生的真实情况，适时适量布置作业，照顾多数学生的需求。
2、个别学生反馈课程较难
问题：大一学生在基础课程学习中，比如无机与分析化学有一定难度。
对策：及时与授课老师交流，希望他们有侧重地设计适合的实验项目，在锻炼学生动手能力的基础上，让学生掌握扎实的基础知识。
3、中美合作班同学英语学习积极性不够
问题：食品专业中美合作班大二学生，由于本学期的英语课程骤减，他们容易放松英语学习。
对策：针对学生对英语学习可能出现的放松意识，及时提醒，针对学生英语学习中遇到的问题，及时与外事办和ESL课程老师沟通交流，尽可能帮助解决问题。
（三）实践教学方面：
第一，数控专业设备数量较少，无法完成全班学生的集中实训。采取措施：分组教学，利用虚拟软件完成相关操作，减轻机床的复合。
第二，数控仿真实训室电脑设备不够。能用于完成教学的电脑数量20台，无法完成专业单个班40个学生仿真课程的教学。其中机械制图综合实训课程还没有落实场地。针对性措施：
1、借用兄弟系部的机房完成制图实训任务。
2、调整课程的实训比例，部分内容挪到普通教室教学。
第三，学生顶岗实习单位较分散，顶岗实习网络管理工作量大，实地走访教师负担较重。
针对性措施：拓展杭州地区校外实训基地，学生集中实训。
财务会计系：
本次期中教学检查由教研室自查与系里抽查相结合，对系里各专业教学情况进行了深入的了解，检查的重点是院级重点专业建设、院级精品课程、重点教材建设、毕业论文、顶岗实习情况及外聘教师管理等情况：
（一）检查情况
1、会计专业顺利完成中央财政支持专业项目建设工作
会计专业以“集中资源、统一规划、设计特色、创新模式”为工作方针，以建设跨专业情境化综合实训平台为手段，在2年的建设期内，围绕实践教学创新、人才培养模式优化、师资团队培养、教学资源开发、中高职对接、社会服务等6个项目扎实有序推进。在11月份省教育厅组织的中央财政支持项目验收汇报中，会计专业获得了93.5分的好成绩。
2、金融保险院级重点专业建设情况
金融保险专业深化落实“技能递进，三位一体”的人才培养模式，深入推进课程体系和实践体系建设，加强师资队伍建设，积极开展与企业的合作，共建订单班。
3、期中考试安排情况
系里各课程采取多样化的期中考试方式，及时把握学生学习情况。
4、认真开展学生顶岗实习工作
采取了自主申请为主、就业为导向、三级审核、四方联动、严格监督的顶岗实习模式，严格过程管理。
（二）期中教学检查中发现的问题及改进措施
总体而言，此次检查结果较好，但也存在如下问题：
第一，课堂教学有效性有待提高，主要表现为部分教师的授课方式较为传统，导致学生在课堂学习过程中兴趣不高，未能真正有效参与到课堂学习过程中来。
第二，外聘教师的授课质量不够高，主要表现为个别外聘教师的课堂教学状况差强人意，课堂教学照本宣科；上课死板，不注重与学生的教学互动，对课堂秩序缺乏相应的管理和监控等。
第三，学生校外顶岗实习的管理和指导仍需进一步完善，主要表现为学生在顶岗实习过程中的管理和指导力度尚不足够。
为保证教学质量，提高系里的教学水平，系里将从以下几个方面努力：
1、完善教师作为课堂教学责任人的责任制度
系里将进一步完善教师作为课堂教学秩序第一责任人的制度，强调教师在教学过程中要随时关注学生，掌握教学动态，维护课堂秩序，加强课堂管理，从而保证教学质量，提高教学效果。
2、加强对外聘教师队伍的教育教学管理力度：
第一，严格外聘教师的聘任程序；
第二，做好外聘教师开课前的辅导工作；
第三，加强外聘教师的过程管理。
第四，及时发现并解决外聘教师教学中的问题。
3、提高教师教育教学技能与技巧的水平
首先，系里鼓励教师通过自学、参加培训和进修等方式提升教育教学的技能与技巧；其次，系里将加强与相关的院系所进行合作与交流，通过教学技能比武等活动，提升教师的教学水平；第三，系里将进一步做好“帮、扶、带”工作。对于新上岗的没有教学经验的年轻教师，系里会请有经验的教师与其结成对子，进行帮助、扶持和带领，以此使新教师尽快上手教学工作，从而保证教育教学质量。此外，系里还将加强教师教学经验的交流，通过相互听课、说课等形式，提升教育教学的水平。
4、建立健全学生顶岗实习的规章制度
首先，明确学生顶岗实习的流程及相关手续办理，如可以通过召开实习动员大会等方式让学生了解顶岗实习过程的相关信息。其次，制定顶岗实习期间班主任工作职责制度。以班主任作为学生与系部之间的桥梁和纽带，通过他们与学生的联系，以及时发现学生在实习期间遇到的问题，并指导帮助解决问题。第三，制定校内指导教师的工作职责制度、考核流程制度、明确校外指导的工作量计算问题，以便于从实习效果上进行监督和管理。
人文旅游系：
系里认真开展了期中检查工作：
一、专业建设检查情况：
系里以特色专业抓优势、重点专业现亮点、老专业创特色、新专业打基础的专业建设为发展思路，清晰定位，推动专业内涵建设。
1、校企合作有突破：本学期，文秘专业校企合作“订单班”培养取得突破，解决实习分散难以管理的矛盾；酒店管理专业开创“兼职—实习—就业”校企合作的新模式，挖掘更多校企合作的共赢点；传媒策划和管理专业依托“Workshop”开展校企合作，把握校企合作的主动权。
2、精品课程建设进一步完善：充实课程内容，逐渐对授课模式及方法进行改革。通过精品课程建设，课程在课时、教材、教学内容和教学方法上都进一步深入改革，取得了良好效果。同时，注重与课程建设相配套的教程建设，完成“会展设计实训教程”“项目管理实训教程”“会展服务实训教程”三本实训教材的编写。“会展实务”、“会展营销与服务”申报国家“十二五”规划教材，其中“会展设计”网络课程教学改革取得初步成效，网络教学视频库建设完成。
二、顶岗实习工作的检查情况
系里各专业都安排了一名教师负责本专业顶岗实习的整体管理，要求三位教师每月上交有关顶岗实习材料，并实行“一周一查，一月一报一总结”制度，每周检查学生实习周记，每月上报一个月指导材料。从检查情况来看，现场指导照片和指导记录等各项资料基本完备，但对指导记录的内容上还需要更详细。11月18日，系里要求三位顶岗实习的教师在全系大会上对顶岗实习工作进行阶段性汇报总结，以此作为对顶岗实习指导教师进行考核的依据。
三、教师课堂教学效果检查情况
系里召开学生信息员会议，通过学生信息员汇报各班级学生到课听课情况和教师上课情况，了解课堂教学效果。据学生反映，系里教师认真负责，能根据课程实际运用多媒体进行教学，学生学习气氛较好，教学互动性好。但也反映了个别教师上课进度较快、没有激情等问题。会后，我们根据学生反映的情况，与老师及时进行了沟通和交流。
四、毕业论文的指导检查情况
从期中检查情况看，毕业论文的指导工作基本到位，每位教师通过电话和电子邮箱、QQ等形式积极与学生沟通，在指导的同时督促学生认真完成论文写作。
五、期中考试安排的检查情况
系里除部分实训实习课程和总课时数较少的课程把期中考试的分值纳入平时作业中，不设期中考试以外，其他所有任课老师都根据课程情况安排了相应的期中考核，教师们大胆改革期中考核方式方法，部分课程例如商务多媒体演示技术、会展专业英语等的考试以课堂项目作业的形式完成。
六、检查中发现的问题：
1、课程建设如何实现可持续发展，如何以团队的形式开展专业建设是个重点，也是难点，需要进一步深入研究和实践。
2、目前有些课程都制定了项目化教学实施方案，但是因为缺乏有效的激励和管理机制，项目课程的实施力度还有待于进一步加强。
3、实训授课的常规有序性以及设备的管理有待进一步加强。
工商管理系：
1、系里认真组织期中教学检查
系里从第9周开始进行期中教学检查，除了例行的专业建设、教研室教研活动等检查项目外，重点对各专业课程的期中考试、顶岗实习学生现状等提出明确要求。本次期中教学检查以教研室为单位自查为主，系督导组提出工作要求并进行抽查。项目包括专业建设（省级优势专业、特色专业、院级重点专业）、精品课程与教材建设、期中考试安排、顶岗实习、教研室活动、教学大纲修订情况等。检查结果显示，系里各专业总体运行情况较好，部分工作突出获得肯定。对于发现的不足各专业制定了整改计划和改进措施，如外聘教师管理问题、顶岗实习学生随意离岗问题等。
2、系里的整改措施
针对上述问题，系里提出了整改措施：
第一、进一步完善顶岗实习学生管理，减少学生中途流失现象。
针对少数学生中途换岗、脱岗的问题，今后将进一步细化学生顶岗实习管理制度，严格顶岗实习记录，采取多种方法引导、约束学生按期完成顶岗实习任务。同时通过改进顶岗实习考核方式，真正发挥企业、学校考核的作用，确保顶岗实习质量
第二、进一步完善课堂现场管理，保障课堂教学的有序性。
在检查中发现部分学生在课堂上有违纪现象，例如玩手机、睡觉等。要求教师继续加强对学生课堂行为的管理，保障课堂教学的有序性。对多次管理松散的教师采取一对一谈心教育的方式促进其改进管理，对多次课堂纪律管理不善的教师将在系内月报中点名记录。
第三、进一步完善外聘教师管理，逐步提高学生对外聘教师的满意度。
检查中发现外聘教师出现的问题有：教学方法互动少、课堂管理松散、普通话不标准等。系里要求各专业教研室加强对外聘教师听课及沟通管理，同时系部将对所有外聘教师进行统一培训，帮助外聘老师改革教学方法，提高教学质量，使他们的教学符合本院要求和学生的期望。
3、系里稳步推进省级优势专业建设
连锁经营管理专业作为省级优势专业，重点开展专业特色提炼和精品课程建设两方面工作：
（1）凝练特色。系里组织精干力量，开展连锁专业特色提炼工作。在系领导的指导下，目前框架基本确定。
（2）课程教材建设。重点推动《连锁企业信息管理》、《连锁经营业种概览》、《连锁经营管理》三门课程的建设和教材编写工作，其中教材初稿已编完成，计划年内出版。下一步重点开展相关课程网站建设。
（3）校企合作共育人才。在深化校企合作共育人才、积极拓展校外实训基地、强化学生顶岗实习管理、积极开展社会服务、加强师资队伍培养等多方面做了大量深入的工作。
国际贸易系：
系里于11月11日至19日期间开展了期中教学检查的自查，以期加强教学过程管理，规范教学秩序，具体检查情况如下：
一、整体教学情况良好，整改措施到位。从检查情况看，系里教师教学资料准备充分、教学进度适当、教学纪律良好。顶岗实习、毕业论文等工作按计划正常开展。个别教学效果欠佳的外聘和外教已经采取了辞退和帮扶的处理措施。组织了有效的课堂教学情况调查，并创新了信息反馈形式，对于本系教师以打印成条投放至邮箱的方式进行反馈，对于外系教师则以PDF电子稿的形式反馈至其系部。同时对于师生交流会、学生座谈、书面调查等方式中了解到的教学相关问题都进行了及时有效的处理。
二、 教师认真开展期中考试。绝大部分的老师以各种形式进行了期中课程考核，倡导课程考核内容要突出注重能力的考察，突出考查学生的专业素质和各方面能力，采取多样化的考核方式。
三、 系里加强师资建设、专业建设。认真组织本学期我系院级重点教材《实用英语口语教程》已结题，3门院级精品课程有《国际结算》、《北美会计》、《外贸跟单》亦已结题，将为我系的教学做出新的贡献。
四、认真做好国际贸易专业的中央财政支持项目验收工作，并顺利通过教育部对“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”的验收。
五、 做好省级特色专业应用英语专业的专业建设工作。完善“三结合，全程化”的人才培养方案，坚持“以就业为导向，以能力培养和职业素质教育为主线”的教育模式，以技能竞赛为抓手，提升学生综合素质。
基础教学部：
部门加强教学管理，认真安排期中教学检查：
1、检查总体情况
根据学院部署，本部门及时制定了期中教学检查方案，部门领导牵头组织，各教研室积极配合。通过检查发现部门的教学管理工作更加规范，各教研组结合本部门实际制定教研计划，有安排，有记录。各教研组活动表现在集体学习、相互听课、评课、教研活动至少一周活动一次。在举行优质课评比活动中，各个教研室精心准备，积极参与。教学秩序明显好转，教学质量进一步提高，有些教师教案详细完整，有些教师教研室学习心得记录详细，有些教师超额完成听课任务。总体来看，这次期中教学检查工作取得了良好效果，有计划有总结，达到了发现亮点、了解得失、整改提高的目的。
2、发现的问题
本次检查历时两周，部门集中进行了4天的全面课堂教学检查，重点了解学生上课的情况。发现学生上课情况不乐观，存在玩手机、随意进出、睡觉、前排空缺等情况。
3、问题及对策
第一，建议各系及其职能部门能齐抓共管，严格控制学生请假人次，加强对学生手机的管理。
第二，加强教学研究，商讨提高课堂教学质量、调动学生学习积极性的对策。
第三，健全管理机制。要求领导、教研室主任每周必须下教室检查教学常规，深入教学第一线进行检查，及时了解教学情况、分析存在原因、解决教学问题。
第四，严格执行课堂教学纪律。部门将重点整治学生上课迟到、无故旷课和上课睡觉现象，维护正常的教学秩序。任课教师对学生进行考勤，对缺课人数较多的班级及时向所在系反映。
第五，加强教师管理。严格执行教师教学纪律，以课堂教学为第一要务，除非特殊情况，教师原则上不得请假，请假要严格按照审批程序和权限事前书面进行，严禁短信请假或让别人口头代假。
